Comments on: Şcoala prin Lumea Mare

By: Roxana

Roxana — Tue, 13 Sep 2011 15:34:33 +0000

In reply to Maria. Multumesc mult Maria, foarte interesant, astfel de informatii incerc sa strang!

By: Maria

Maria — Tue, 13 Sep 2011 15:19:01 +0000

Eu predau si ma ocup in parte de aspectul didactic intr-un liceu privat din Padova asa ca va pot spune ce oferim noi dar exista oricum o diferenta intre scolile statale si cele private, nu doar economica.
Deci: avem clase de max 15 elevi (avem clase si de cite un elev daca parintii considera ca fiul lor trebuie urmarit de aproape). Fiecare parinte are o pagina web pe situl institutului unde poate verifica notele, eventuali probleme disciplinare si datele la extemporale ale fiului.
Parintii primesc sms de fiecare data cind fiul intirziie sau e absent de la scoala si sint avizati si telefonic in cazul in care odrasla a luat o nota rea (sub 5).
Avem un psiholog care e mereu la dispozitia elevului sau a parintilor daca e nevoie (multi elevi vin si-si varsa naduful). In plus, exista un ciclu de cursuri serale pentru parintii care au conflicte cu ai lor copii tinut de acelasi psiholog.
O ora pe saptamina e dedicata metodologiei de studiu, cit timp si mai ales cum sa invete.
In sfirsit, organizam asa numitele laboratoare lingvistice pomeridiane unde, cine vrea, vine si se ‘joaca’ cu limbiile straine: practic e o lectie de conversatie in care elevul face lectia, profesorul doar ghideaza sau arata varile filmulete, cintece, etc. Asta pt ca Italia e o tara in care nu se aude umbra de limba straina nicaieri in media, filmele sint dublate, numele italianizate si deci o limba straina se invata f. greu.
Nu stiu daca ti-am raspuns la intrebare, Roxana 🙂

By: salmi

salmi — Tue, 13 Sep 2011 09:05:24 +0000

Imi pare rau ca nu am timpul necesar sa scriu mai in amanunt despre scoala suedeza, dar doritorii pot citi pe blogul meu http://www.vorbele.wordpress.com la categoria “scoala” sau “scoala in Suedia” despre subiect.

Ceea ce imi place mult aici e lipsa concurentei intre copii. Concurenta e numai cu tine insuti si la fiecare sedinta particulara(aici la sedintele comune nu se discuta situatia copiilor, niciun parinte nu stie situatia celorlalti copii din clasa, doar a copilului propriu) ti se prezinta de catre profesoara/profesor situatia, evaluarea si evolutia copilului. Pana la clasa a 7-a nu se dau calificative(s-a schimbat legea si va fi dintr-a 6-a anul ce vine) ci se face o evaluare a copilului pe diverse criterii la fiecare materie. Inclusiv psihologica, de catre specialistul scolii. Iar la sfarsitul acestei intalniri, se traseaza asa zise “tinte” pe care parintele, in colaborare cu scoala si cu copilul(acesta participa si el la intalnire) le au de indeplinit pana la urmatoarea intalnire. Mereu aceste tinte sunt de autodepasire, lupta e cu tine si doar cu tine.

Ce as schimba? Poate putin mai multa munca in clasele mai mici, asa de prin a 3-a, a 4-a in sus…adica nu tema saptamanala si la 2-3 zile.